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《我的地理课》:听着流行歌曲学地理

时间:2019/5/12 10:32:06 点击:

  核心提示:   学得累了背得累了,就放松下听听歌,学生生涯中,这样的情景大家应该再熟悉不过。就在海宁中学,几个地理老师和学生合力把平日里枯燥乏味的地理知识重新包装,变成了一首首朗朗上口的流行歌曲。近日,这14首...

  学得累了背得累了,就放松下听听歌,学生生涯中,这样的情景大家应该再熟悉不过。就在海宁中学,几个地理老师和学生合力把平日里枯燥乏味的地理知识重新包装,变成了一首首朗朗上口的流行歌曲。近日,这14首单曲被收录在一起出了专辑,名字就叫《我的地理课》。

  地理老师孙月飞是这张专辑的策划者,这个年轻的小伙子是校内师生公认的“富有想法的老师”。去年12月,孙月飞和学生们把当时红极一时的网络神曲《我的滑板鞋》进行改编,不仅将歌词彻头彻尾改掉,还加了视频,做成全新的MV。当时,新作品名为《我的地理课》,在《我的滑板鞋》的音乐旋律下,学生们唱的是地理顺口溜。

  “当时只是单纯地想给我们的海中地理大讲堂创作一首主题曲,但是没想到效果那么好,网上点击率破万,学生对地理学科的兴趣也变大了。”孙月飞告诉记者,这一无心插柳之举倒是给他带来了很多灵感:把地理知识写进歌词,学生不就可以边听歌边学习了么?

  于是,孙月飞慢慢组建起了一个创作团队,由其他5名地理老师和十几个学生组成,《时间煮雨》版《地壳物质循环》、《隐形的翅膀》版《大气垂直分层》等作品陆续推出,在半年时间里,他们通过对流行歌曲的改编,打造了13部MV,汇集为专辑,专辑名称就叫《我的地理课》。

  孙月飞说,如果说《我的地理课》局限于唱地理顺口溜,那么其他13部MV则主打地理知识点,把涉及高一、高二的主要地理知识点融入MV,成了一种创新教学方式。

  这张专辑中,选歌由学生说了算,《隐形的翅膀》、《匆匆那年》、《时间煮雨》、《飘雪》等都是平日里学生们最喜欢听的歌曲。而填词这个任务就落在了老师们的身上。

  在制作团队里,地理老师黎新龙扮演的是林夕的角色,独自包揽了7首地理歌曲的作词工作。不过,黎老师压根没学过歌曲作词,要说怎么作词,一开始他有个笨办法,把流行歌曲里的歌词全部抠出,字数计算好,之后把自己写好的地理段子填入,保证每句的字数相同。

  但改编了几首歌曲的歌词后,让学生一唱,调子很难听。黎新龙这才察觉到,歌词要注意押韵,此后每次写地理段子,押韵是他的头等大事。

  一个是策划者,一个是主创者,两个人有时还会有些小摩擦。黎新龙对孙月飞是“爱恨交加”,依他所言,孙月飞重视作品质量,非常苛刻。有一次,黎新龙把改了两个晚上的歌词交出,却被孙月飞推翻,要求重改,黎新龙差点崩溃。

  在音乐专辑的制作中,孙月飞利用起了所有可以利用的资源。“MV是他自己制作的,漫画是学生画的,演唱者也集合了学生、老师、校友,甚至老师的家属也用上了。”孙月飞说,整个过程中需要花钱的也就是后期的200张光盘和制作视频时购买的素材,加在一起不到3000元,绝对算是小成本制作了。

  虽然是小成本制作,但孙月飞的要求却不低。高一学生於爽是《隐形的翅膀》版《大气垂直分层》的演唱者,她告诉记者,录歌用的就是唱吧软件,却要求一点杂音都不能有。“孙老师的要求高也能理解,后期我们的歌曲受到的关注度越来越高,大家的期待值也在不断提高,对我们的要求自然也就高了。”於爽说。

  如今,《我的地理课》歌曲专辑已获得了社会认可,浙江师范大学地环学院曾拿其中两部地理MV介绍给英国学者,在江苏徐州教育局的推荐下,《青藏高原》以优质课程资源的名号被全国教师继续教育网采用。可以说,这个小成本制作已经获得了高“收益”。

  但在孙月飞看来,最大的“收益”是学生学习地理的热情极大地提高了。“兴趣是学习的老师,地理MV的作用就是帮我们培养学习兴趣,使我们肯学习、爱学习。” 高一学生陈丹洋说。

  对孙月飞的团队而言,《我的地理课》歌曲专辑不是创新教学方式的完结篇,因为他们又在构思新的项目了,这次他们把视线对准了电影这个“新大陆”。

  目前,新的地理教学作品已制作完成,它基于美国大片《金蝉脱壳》,把电影中多个涉及地理知识的情节拎出来,进行知识点剖析,“有的学生喜欢听歌,有的学生更喜欢看电影。电影也是很好的教学媒介,学生在潜移默化中就能汲取知识。”孙月飞说。

作者:不详 来源:网络
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